در عصر حاضر كه عصر تكنولوژي است، ماهواره نقش قابل ملاحظه اي در انتقال اطلاعات و پيام ها دارد. تقريبا تمام دنيا از طريق امواج ماهواره اي با هم ارتباط دارند.
    برخي از اين امواج به منظور ايمني بيشتر و كنترل ترددها ارسال مي شود. براي مثال، سيستم هاي ماهواره اي در يافتن خودروهاي مشكوك و يا رديابي افراد متخلف به منظور ايمني بيشتر شهروندان مورد استفاده قرار مي گيرد؛ اما تماشاي برنامه هاي شبكه هاي ماهواره اي بحث ديگري است كه در خصوص خوب يا بد بودن آن، مسائل و مباحث زيادي مطرح است؛ اما نكته قابل ملاحظه اين است كه تماشاي اين گونه برنامه ها در منازل تاثيرات بيشتري دارد؛ زيرا اكثر خانواده ها داراي فرزند بوده و فرزندان بويژه در سنين كودكي و نوجواني تاثير بيشتري از اين برنامه ها مي پذيرند.

 تحقيقات اخير نشان مي دهد كودكان در دوره پيش دبستاني و دبستان بيشتر از هر زمان ديگري به تماشاي تلويزيون علاقه مندند و تمايل زياد كودكان به الگوپذيري در اين دوران، علت اصلي اين علاقه مندي است.
    الگوپذيري در دوره پيش از دبستان محدود به والدين و خواهر و برادرها مي شود كه تاثير اين گروه بسيار زياد خواهد بود؛ اما در دوره دبستان به دليل گستردگي بيشتر روابط از همسالان و معلمان و آنچه در تلويزيون مي بينند و با آن ارتباط برقرار مي كنند، الگو مي گيرند. گفتني است، در اين دوره چنانچه گفتگوهاي افراد با رفتار و اعمالشان متناقض باشد، كودكان بيشتر از رفتارها مي آموزند تا از صحبت ها و گاه دستورهاي آمرانه.
    موضوع بسياري از فيلم هاي ماهواره اي، داستان هاي تخيلي و غيرواقعي بوده و همين امر موجب مي شود كودكان اين اتفاقات را باور كنند و بخواهند خود را به جاي قهرمان داستان بگذارند و سعي در اعمال خشونت و از بين بردن ديگران كنند.

    بتازگي در كشور قطر، اعتراضات بسياري در خصوص استفاده از برنامه هاي ماهواره اي مطرح شده؛ زيرا خانواده ها معتقدند اين برنامه ها مانع از كنترل آنها بر فرزندانشان شده است. اكثر فيلم ها و بازي ها به ارائه تصويري نادرست از آزادي پرداخته و آزادي را با بي بند و باري و باري به هر جهت بودن و عدم تعهد به قوانين ارائه مي كنند.
    يادآور مي شود، استفاده نامحدود و بدون فيلتر بودن كانال هاي ماهواره اي در كشورهاي غيرمسلمان نيز اعمال نمي شود و بسياري از كشورهاي آسيايي و حتي آمريكايي نيز بسياري از كانال ها را مسدود مي كنند تا تاثيرات مخرب كمتري بر نسل جوان و نوجوان داشته باشد.
    آنها معتقدند؛ اكثر برنامه ها به دليل خشونت و نمايش تقابل نسل ها موجب شده فرزندانشان احترام كمتري براي والدين قائل شوند. در عين حال كودكان در سنين كمتر با تماشاي اين برنامه ها، بيشتر عصبي شده و تمايل دارند بيشتر به درگيري و جدال فيزيكي بپردازند تا بازي هاي دوستانه و سالم تر.
    تحقيقات نشان داده تماشاي صحنه ها و حتي بازي هاي كامپيوتري خشن براي ساعت ها عملكرد مغز را تغيير داده و فرد را در حالت برانگيختگي و هيجان نگاه مي دارد.

statistics

تغییر و تحولات سریع و شگرف در قرن بیست و یکم در
محورهایی چون پیشرفت علم، تکنولوژی و فناوری اطلاعات ضمن اینکه غیر قابل انکار است
بلکه غافگیر کننده نیز هست به گونه ای که اگر لحظه ای از آن غفلت شود سالها عقب
خواهی ماند.
در این بین ارتباطات از همه مقوله ها پیشرو و جلوتر است به نحوی که از دیگر
موضوعات در حال رشد و پیشرفت پیش قدم است. بنا به نظر "آلوین تافلر" در
کتاب موج سوم، جوامع بشری تاکنون دو دوره‌ (انقلاب) کشاورزی و صنعتی را پشت سر
گذاشته و هم اکنون در اواخر عصر فراصنعتی یا عصر اطلاعات که بر پایه الکترونیک و
رایانه‌هاست قرار دارند.
این عصر، عصری است که در آن قدرت، ثروت و امنیت بر پایه دانش به وجود آمده و سرعت
وجه مشخصه‌ آن و اطلاعات به عنوان ارزشمندترین کالا محسوب می‌شود.

"عصر اطلاعات" یا به روایتی "عصر رایانه‌ها و شبکه‌ها"، جهانی
را ترسیم می‌کند که بر پایه شبکه‌های رایانه‌ای و تعاملات کاربران با رایانه‌ها
شکل گرفته و حتی ارتباطات انسانی و اجتماعی که جزء سنتی‌ترین خصوصیات بشر هستند
نیز در حال انتقال به ‌این فضای جدید هستند. این جهان نوپا که به سرعت در حال
بسط و گسترش بوده و تمامی ‌شئون زندگی بر روی کره زمین را تحت تأثیر قرار داده
است، بر پایه فناوری اطلاعات و رسانه‌های ارتباطی نوین استوار بوده و در فضایی غیر
فیزیکی به رشد و بالندگی خود ادامه داده و در حال تسخیر جهان واقعی است. این
فضا، فضای سایبر (Cyberspace) یا
فضای مجازی نام دارد.¹

فضای سایبر (Cyberspace)
عبارتی است که در دنیای اینترنت، رسانه و ارتباطات بسیار شنیده می‌شود. به نظر می
رسد به‌کارگیری این اصطلاح در این زمینه و برای ارجاع به امور فنی به آن رنگ و
بویی صرفا فنی و مکانیکی داده باشد. ملاحظه دقیق‌تر این اصطلاح نشان می‌دهد که این
واقعیت، وجوه و جنبه های متنوعی از جمله خصلت های روانشناختی قابل توجه نیز دارد.
 در منابع موجود آمده است که: کار واژه سایبر، از ریشه یونانی لغت کنترل گرفته شده

و به طور ترکیبی در واژه سایبرنتیک به کار رفته است. همانطور که پیش از این نیز گفته

شد مفهوم سایبرنتیک دلالت بر سیستم های کنترلی ابر تکنولوژی های رایانه های به هم پیوسته،

تکنولوژی جدید و واقعیات مصنوعی با راهبردهای دستیابی و کنترل سیستمی دارد.
فضای مجازی در واقع محیطی است مشتمل بر شبکه‌ای از رایانه‌ها، رسانه‌های ارتباطی و
کاربران که لحظه به لحظه به تبادل داده‌ها و اطلاعات پرداخته و انسان‌ها در آن به
کار، تأمین نیازها و پرداختن به علائق می‌پردازند. ‌این فضا باعث کوتاه شدن فاصله‌ها
و استقلال از مکان می‌شود و در نهایت منجر به کم رنگ شدن مفهوم مکان و زمان کلاسیک
شده و به پدیده‌ای که دیوید‌ هاروی² آن را فشردگی فضا - زمان می‌نامد
تبدیل شده است. ‌
این معنا بارزترین تفاوت دنیای واقعی و فضای مجازی است، زیرا در دنیای واقعی
انسانها در در طول زمان و در چارچوب مکان محصور بوده و محدوده فعالیت‌هایشان متأثر
از ‌این واقعیات است، اما در دنیای مجازی با استفاده از فناوری‌های نوین ارتباطی و
رایانه‌ها به نقاط ضعف انسان که همانا سرعت، دقت، حافظه و خستگی و مشکل جوامع کاری
که همانا زمان، هزینه، نیروی انسانی و محدودیت‌های جغرافیایی هستند، پوشش داده شده
و با سرعتی نزدیک به سرعت نور خواسته‌ها و پاسخ‌ها به مقصد و مبدا منتقل می‌شود.

statistics

statistics

رهبر انقلاب در دیدار رمضانی با دانشجویان، آن‌ها را به تلاش جدی و همه‌جانبه برای غلبه دادن گفتمان انقلاب در دانشگاه توصیه نمودند. ایشان در ضمن این بحث فرمودند: «من به همه‌ی آن هسته‌های فکری و عملیِ جهادی، فکری، فرهنگی در سرتاسر کشور مرتّباً میگویم: هرکدام کار کنید؛ مستقل و به‌قول میدان جنگ، آتش‌به‌اختیار.»
این فرمان رهبر انقلاب با واکنش‌های گسترده و متفاوتی روبه‌رو شده است. از این رو پایگاه اطلاع‌رسانی KHAMENEI.IR در یادداشت زیر به واکاوی این سخن رهبر انقلاب، بر اساس اندیشه و اصول حضرت امام خمینی (رحمه‌الله) و بیانات رهبر انقلاب در این باره پرداخته است.

فکر و عملِ توأمان افسران جنگ نرم
وقتی درباره‌ی وضعیت «آتش به اختیار» سخن می‌گوییم، باید بدانیم که این فرمان ناظر به چه کسی صادر شده است؟ مخاطبِ صریحِ این کلام کیست؟

بر اساس اندیشه‌ی حضرت امام خمینی رحمه‌الله و حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، وقتی از مأموریت‌های نظام اسلامی سخن می‌گوییم به تعبیر مشترک کلیدی و مهمی می‌رسیم با عنوان «فتح‌الفتوح انقلاب اسلامی»: «امام‌ بزرگوار ما در یک حادثه‌ى مهم جنگى در قضیه‌ى یک عملیات که پیروزى‌اى به دست رزمندگان آمده بود، یک پیامى دادند؛ در آن پیام این نکته وجود داشت که فتح‌الفتوح انقلاب اسلامى، تربیت این جوانهاست.» ۱۳۹۱/۷/۱۲ [۱]

امروز این جوانان تربیت‌شده، این «جوان‌های دانشجو و افسران جوان جنگ نرم»، در شرایطی که «جمهوری اسلامی و نظام اسلامی با یک جنگ عظیمی -جنگ نرم- مواجه است» باید به میدان بیایند: «گفتیم افسران جوان جنگ نرم؛ نگفتیم سربازان، چون سرباز فقط منتظر است که به او بگویند پیش، برود جلو؛ عقب بیا، بیاید عقب. یعنی سرباز هیچ‌گونه از خودش تصمیم‌‌‌‌‌‌‌‌‌گیری و اراده ندارد و باید هر چه فرمانده میگوید، عمل کند. نگفتیم هم فرماندهانِ طراح قرارگاه‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها و یگانهای بزرگ، چون آنها طراحیهای کلان را میکنند. افسر جوان در صحنه است؛ هم به دستور عمل میکند، هم صحنه را درست میبینید؛ با جسم خود و جان خود صحنه را می‌آزماید. لذا اینها افسران جوانند؛ دانشجو نقشش این است. حقیقتاً افسران جوان، فکر هم دارند، عمل هم دارند، تو صحنه هم حضور دارند، اوضاع را هم میبینند، در چهارچوب هم کار میکنند.» ۱۳۸۸/۶/۸ [۲]

دشمن به سراغ سنگرهای معنوی می‌آید
در بحث فرمان «آتش به اختیار به جوانان و افسران جنگ نرم» نکته‌ی دوم این است که باید توجه کنیم این فرمان در چه فضای کلّی و شرایطی مطرح شده است؟ به تعبیر رهبر انقلاب: «جنگی که وجود دارد، از جنگ نظامی اگر خطرش بیشتر نباشد، کمتر نیست... در جنگ روانی و آنچه که امروز به او جنگ نرم گفته میشود در دنیا، دشمن به سراغ سنگرهای معنوی می‌آید که آن‌ها را منهدم کند؛ به سراغ ایمان‌ها، معرفت‌ها، عزم‌ها، پایه‌‌ها و ارکان اساسی یک نظام و یک کشور؛ دشمن به سراغ این‌ها می‌آید که این‌ها را منهدم بکند و نقاط قوّت را در تبلیغات خود به نقاط ضعف تبدیل کند؛ فرصت‌های یک نظام را به تهدید تبدیل کند.» ۱۳۸۸/۷/۲ [۳] جنگی که ابزارهای خاص خودش را دارد: «جنگ به‌وسیله‌ی ابزارهای فرهنگی، به‌وسیله‌ی نفوذ، به‌وسیله‌ی دروغ، به‌وسیله‌ی شایعه‌پراکنی؛ با ابزارهای پیشرفته‌ای که امروز وجود دارد، ابزارهای ارتباطی‌ای که ده سال قبل و پانزده سال قبل و سی سال قبل نبود، امروز گسترش پیدا کرده.» ۱۳۸۸/۹/۴ [۴]

پس فضای عملیات و عرصه‌ی مورد نظر، عرصه‌ی جنگ نرم و عقیدتی و فکری است.

statistics

 گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، سازندگان انیمیشن ایرانی کله آهنی ظهر امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه از استقبال چشمگیر مردم در روز اکران فیلم که باعث اکران مجدد آن در سانس ویژه شد حیرت زده بودند و کاگردان این اثر غلامرضا ملااحمدی اظهار داشت: انیمیشن ساخته شده مناسب سن کودک و نوجوان بالای 5 سال است و همه بچه‌هایی که از سالن سینما بیرون می‌آمدند از فیلم راضی بوده و ارتباط خوبی با انیمیشن برقرار کرده بودند.

وی با اشاره به استفاده از تکنیک سه بعدی در ساخت این انیمیشن افزود: تکنیک استفاده شده، تکنیک رایج مورد استفاده در دنیا است؛ البته با وجود محدودیت‌های سخت افزاری و علمی که در خصوص ساخت انیمیشن در ایران وجود دارد مجبور شدیم یک سری ترفندهای مخصوص به خودمان استفاده کنیم.

ملااحمدی انیمیشن در ایران را بسیار کم‌تجربه و نو دانست و مطرح کرد: به‌واسطه این تجربه کم و علمی نبودن انیمیشن در ایران، دقیقا نمی‌دانی که از کجا باید شروع کنی و مجبور می‌شوی یک سری ترفند بزنی و یک سری تغییرات ایجاد کنی.

ملااحمدی که خود نویسنده اثر نیز هست داستان را این گونه بیان می‌کند: کله آهنی روایت یک لاپشت است که برخلاف لاک‌پشت‌های دیگر دارای یک سر بزرگ است که در مواقع دفاع نمی‌تواند سر خود را در لاک خود فرو کند؛ اما این سر بزرگ باعث نشده است که ناامید شود و از این به ظاهر نقص خود به خوبی استفاده می‌کند؛ سر بزرگ کله آهنی باعث شده تا قدرت تفکر بیشتری داشته باشد و البته همین سر بزرگ باعث افزایش قدرت او نیز شده است.

وی ادامه داد: در خصوص تکنولوژی دو دیدگاه وجود دارد؛ یک سری آن را کاملا مفید می‌دانند اما گروه دیگر آن را خطرناک می‌دانند که در صورت عدم کنترل آن علیه خود انسان فعال می‌شود؛ در این انیمیشن دیدگاه دوم مورد توجه قرار گرفته است؛ کله آهنی که سعی کرده با استفاده از تکنولوژی، نقص خود را درمان کند دچار مشکلاتی می‌شود.

در بخش دیگر تهیه‌کننده اثر عرفان لولاکی با ابراز خرسندی از استقبال فیلمش در جشنواره گفت: اکران دیروز و استقبال فوق‌العاده مردم، خستگی چهارسال را از تنمان بیرون کرد؛ تمام هزینه‌های فیلم شخصی بود و از هیچ ارگان و سازمانی پولی دریافت نکردیم؛ خوشحالیم که بخش خصوصی توانست موفقیتی این چنین کسب کند.

وی ادامه داد: در شروع کار یک ترس و بیم از احتمال موفقیت داشتیم؛ به خصوص این که حجم جنگ‌ها و داستان اثر برای کودکان سنگین شود؛ پیش و حین کار تحقیقاتی زیادی از کودکان و بچه مدرسه‌ای‌ها داشتیم و خیلی شگفت‌زده شدیم که قهرمان بچه‌های ایرانی، شخصیت‌های خشن هالیوودی هستند؛ کودکان از کارهایی که جنگ و نبرد داشته باشد استقبال بیشتری داشتند.

statistics

به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر مقام معظم رهبری، حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی امروز دوشنبه در خطبه‌های نماز عید فطر، ماه رمضان امسال را به معنی واقعی کلمه «مبارک» خواندند و گفتند: «روزه داری در روزهای گرم»، «حضور چشمگیر جوانان در جلسات گسترده معارفی و قرآنی»، «سفره های ساده افطاری مردمی در مساجد و محلات»، «کمک به آزادی زندانیان جرائم غیرعمد و تأمین هزینه های درمان نیازمندان» و «توسل و تضرع به پروردگار در شب های قدر» از نشانه‌های فضای معنوی و اهتزاز روحی در جامعه، و تقویت کننده بنیه معنوی ملت و زمینه ساز پیمودن راههای دشوار است و باید این ذخایر معنوی را قدر دانست و حفظ کرد.

رهبر انقلاب اسلامی، «راهپیمایی با شکوه و با عظمت روز قدس در هوای گرم» را از دیگر جلوه‌های این ماه پر برکت برشمردند و تأکید کردند: این راهپیمایی، کاری بسیار عظیم و تاریخی بود و بعنوان یک افتخار در تاریخ ملت باقی خواهد ماند.

statistics